يُعتبر المعلّم حجر الزاوية في أي بناء تعليمي سليمٍ، وعليه الاعتماد إلى جانب الأهل في تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية. كما تقع على عاتق المعلّم مسؤولية عظيمة في تربية الأطفال وفي توجيههم التوجيه السليم وتنمية مواهبهم وبناء الشخصية السليمة في مواجهة الأفكار الهدامة والمبادئ المشبوهة إلى غير ذلك من المسؤوليات التي لا يمكن حصرها لكن أهم ما يمكن للمعلّم تقديمه هورعاية الطفل الموهوب واكتشاف قدراته،هذه النقطة التي يغفلها الكثير من المعلمين ولا يعطونها اهتمامًا كما أنّ بعضهم لا يملك الخبرات التي تجعله قادرًا على اكتشاف نقاط التميّز لدى الطفل، لذا جاء هذا الكتاب ليقدّم العديد من النصائح والتطبيقات العملية المهمة للمعلم والتي ستجعله قادرًا على إيجاد الطالب الموهوب ورعاية موهبته بسهول.
" دور المعلم في تنمية مواهب الطفل" للدكتور محمد أحمد عبد الجواد حاصل على دبلوم إدارة المنظمات غير الحكومية ، كلية الاقتصاد والعلوم السياسية. و تمهيدي الماجيستير في العلوم الإدارية ( أكاديمية السادات للعلوم الإدارية ) ، الدبلوم العام للعلوم الإدارية ( أكاديمية السادات للعلوم الإدارية) ، دبلوم السياسات الإدارية ( كلية التجارة ، جامعة الإسكندرية ) ، ليسانس الحقوق – ( كلية الحقوق ، جامعة الإسكندرية).الكتاب صدر عن مؤسسة بداية للنشر والتوزيع.
يُعتبر المعلّم حجر الزاوية في أي بناء تعليمي سليمٍ، وعليه الاعتماد إلى جانب الأهل في تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية. كما تقع على عاتق المعلّم مسؤولية عظيمة في تربية الأطفال وفي توجيههم التوجيه السليم وتنمية مواهبهم وبناء الشخصية السليمة في مواجهة الأفكار الهدامة والمبادئ المشبوهة إلى غير ذلك من المسؤوليات التي لا يمكن حصرها لكن أهم ما يمكن للمعلّم تقديمه هورعاية الطفل الموهوب واكتشاف قدراته،هذه النقطة التي يغفلها الكثير من المعلمين ولا يعطونها اهتمامًا كما أنّ بعضهم لا يملك الخبرات التي تجعله قادرًا على اكتشاف نقاط التميّز لدى الطفل، لذا جاء هذا الكتاب ليقدّم العديد من النصائح والتطبيقات العملية المهمة للمعلم والتي ستجعله قادرًا على إيجاد الطالب الموهوب ورعاية موهبته بسهول.
" دور المعلم في تنمية مواهب الطفل" للدكتور محمد أحمد عبد الجواد حاصل على دبلوم إدارة المنظمات غير الحكومية ، كلية الاقتصاد والعلوم السياسية. و تمهيدي الماجيستير في العلوم الإدارية ( أكاديمية السادات للعلوم الإدارية ) ، الدبلوم العام للعلوم الإدارية ( أكاديمية السادات للعلوم الإدارية) ، دبلوم السياسات الإدارية ( كلية التجارة ، جامعة الإسكندرية ) ، ليسانس الحقوق – ( كلية الحقوق ، جامعة الإسكندرية).الكتاب صدر عن مؤسسة بداية للنشر والتوزيع.
يُعتبر المعلّم حجر الزاوية في أي بناء تعليمي سليمٍ، وعليه الاعتماد إلى جانب الأهل في تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية. كما تقع على عاتق المعلّم مسؤولية عظيمة في تربية الأطفال وفي توجيههم التوجيه السليم وتنمية مواهبهم وبناء الشخصية السليمة في مواجهة الأفكار الهدامة والمبادئ المشبوهة إلى غير ذلك من المسؤوليات التي لا يمكن حصرها لكن أهم ما يمكن للمعلّم تقديمه هورعاية الطفل الموهوب واكتشاف قدراته،هذه النقطة التي يغفلها الكثير من المعلمين ولا يعطونها اهتمامًا كما أنّ بعضهم لا يملك الخبرات التي تجعله قادرًا على اكتشاف نقاط التميّز لدى الطفل، لذا جاء هذا الكتاب ليقدّم العديد من النصائح والتطبيقات العملية المهمة للمعلم والتي ستجعله قادرًا على إيجاد الطالب الموهوب ورعاية موهبته بسهول.
" دور المعلم في تنمية مواهب الطفل" للدكتور محمد أحمد عبد الجواد حاصل على دبلوم إدارة المنظمات غير الحكومية ، كلية الاقتصاد والعلوم السياسية. و تمهيدي الماجيستير في العلوم الإدارية ( أكاديمية السادات للعلوم الإدارية ) ، الدبلوم العام للعلوم الإدارية ( أكاديمية السادات للعلوم الإدارية) ، دبلوم السياسات الإدارية ( كلية التجارة ، جامعة الإسكندرية ) ، ليسانس الحقوق – ( كلية الحقوق ، جامعة الإسكندرية).الكتاب صدر عن مؤسسة بداية للنشر والتوزيع.
