مقدمة في الارشاد المهني

تعتبر برامج الإرشاد المهني وما تتضمنه من خدمات جزءاً أساسياً من الأنشطة التربوية والاقتصادية في المؤسسات التعليمية والاقتصادية المعاصرة.وقد باتت الحاجة ملحة وضرورية لمثل هذه البرامج حيث لاقت الاهتمام المتزايد في ظل التغيرات السريعة في نظم المجتمع الاقتصادية والاجتماعية والتكنولوجية والمعرفية، والتي أدت إلى ضغوط نفسية تتطلب من الفرد القدرة على التكيف السريع في علاقاته الشخصية والاجتماعية، واختيار مهنة المستقبل بناء على معرفته الحقة بإمكانياته الذاتية ومعرفة المهن المتوفرة الملائمة له. وبالتالي تحقيق مبدأ الكفاية الانتاجية ووضع الشخص المناسب في المكان المناسب وتحقيق أقصى درجات الانتاجية على المستوى الفردي والقومي.

وانطلاقاً من أهمية الإرشاد المهني وبرامجه في المؤسسات التعليمية والمهنية ولقلة الكتب التي بحثت هذا الموضوع فقد جاء هذا الكتاب مرجعاً أساسيا وضرورياً للمرشدين المهنيين القائمين على برامج الإرشاد والتوجيه المهني في المدارس ومؤسسات التعليم العالي، كذلك العاملين في مجال تنمية الموارد البشرية وأصحاب القرارات في المواقع الإدارية العليا والوسطى. ولتحقيق الغاية من هذا الكتاب فقد تم تناول موضوع الإرشاد المهني وتقسيمه في سبعة فصول متكاملة تعالج المواضيع الرئيسية التي تشكل الهيكل الرئيسي لميدان الإرشاد والتوجيه المهني.