جاء هذا الكتاب مفاهيم ودراسات في علم النفس التربوي، ثمرة جهد لمدة عامين مضت من البحث الدوؤب والمتواصل والجاد في جمع المعلومات والمعارف والدراسات في بعض مفاهيم علم النفس التربوي التي تكاد تغيب عن أذهان العديد من طلبة تخصص علم النفس التربوي، أو ينقصها التوضيح والتفسير والتبرير. ولهذا بدأت فكرة هذا الكتاب بعد ملاحظة المؤلفان غياب مثل هذه المفاهيم عن النظام المعرفي لدى عديد من الزملاء والزميلات بالرغم من دراستهم الجامعية في جامعات متميزة وعريقة، وشكوى البعض من عدم شمولية الأدب التربوي والأُطر النظرية في المراجع والدراسات لجميع جوانب هذه المفاهيم.
جاء هذا الكتاب مفاهيم ودراسات في علم النفس التربوي، ثمرة جهد لمدة عامين مضت من البحث الدوؤب والمتواصل والجاد في جمع المعلومات والمعارف والدراسات في بعض مفاهيم علم النفس التربوي التي تكاد تغيب عن أذهان العديد من طلبة تخصص علم النفس التربوي، أو ينقصها التوضيح والتفسير والتبرير. ولهذا بدأت فكرة هذا الكتاب بعد ملاحظة المؤلفان غياب مثل هذه المفاهيم عن النظام المعرفي لدى عديد من الزملاء والزميلات بالرغم من دراستهم الجامعية في جامعات متميزة وعريقة، وشكوى البعض من عدم شمولية الأدب التربوي والأُطر النظرية في المراجع والدراسات لجميع جوانب هذه المفاهيم.
جاء هذا الكتاب مفاهيم ودراسات في علم النفس التربوي، ثمرة جهد لمدة عامين مضت من البحث الدوؤب والمتواصل والجاد في جمع المعلومات والمعارف والدراسات في بعض مفاهيم علم النفس التربوي التي تكاد تغيب عن أذهان العديد من طلبة تخصص علم النفس التربوي، أو ينقصها التوضيح والتفسير والتبرير. ولهذا بدأت فكرة هذا الكتاب بعد ملاحظة المؤلفان غياب مثل هذه المفاهيم عن النظام المعرفي لدى عديد من الزملاء والزميلات بالرغم من دراستهم الجامعية في جامعات متميزة وعريقة، وشكوى البعض من عدم شمولية الأدب التربوي والأُطر النظرية في المراجع والدراسات لجميع جوانب هذه المفاهيم.
