الغرب يلتقي الشرق

يأتي هذا الكتاب ليلقي الضوء على قناعات وممارسات معلمين ذوي فاعلية عالية في الصين (الشرق) والولايات المتحدة الأمريكية (الغرب)، ويركّز على ما يمكن أن يتعلّمه معلمون في الشرق من نظرائهم في الغرب، وبالعكس ، فالولايات المتحدة الأمريكية والصين – وهما أمتان تختلفان عن بعضهما البعض اختلافًا هائلا من حيث الخصائص السكانية والتاريخ والنظم السياسية والوضع الاجتماعي والاقتصادي– تختلفان أيضًا، على نحو دراماتيكي، في نظم التعليم وممارسات التدريس، ومن ثم فإن التعرف على قناعات وممارسات المعلمين الفاعلين تتجاوز الهوة بين الثقافتين, في ضوء ما تنفرد به كل ثقافة منهما على حدة ، ويقوم الكتاب الذي يُسعد مكتب التربية العربي لدول الخليج أن يقدمه مترجمًا للساحة التربوية على مقدمة أساسية مفادها أ ن تدريسًا قويًّا يقوم به معلمون موهوبون يقع في قلب جودة التعليم، مهما اختلفت مشاربهم الثقافية والتربوية. ويقع الكتاب في ستة انتهت بالدروس المستفادة من التقاء الشرق بالغرب